OBERSTUFE AKTUELL

Liebe zukünftige Schüler*innen der EF (Abitur 2029) und deren Eltern,

da der ursprünglich anvisierte Zeitraum für das Praktikum in der EF in die Woche mit Weiberfastnacht und Karnevalsfreitag fällt, haben wir einen neuen Zeitraum festgelegt: 18. Januar bis 22. Januar 2027, das ist die vorletzte Januarwoche im Jahr 2027.

Denkt bitte an die weiteren wichtigen anstehenden Termine:

•Abschlusszeugnis 10.2 unverzüglich nach Erhalt im Sekretariat der NMG abgeben

•Einführungstage: 13.07.-16.07.2026 > Treffpunkt Montag 13.07.26 in der Aula

•Elternbeitrag Materialgeld bis 16.07.26 überweisen (vgl. Elternbrief)

•Kennenlerntage in Altenberg: 16.09.-18.09.2026 (Kosten = 130 Euro)

Wir freuen uns auf unsere gemeinsame Zeit in der Oberstufe.

Eure zukünftige Jahrgangs- und Oberstufenleitung

Unsere Oberstufe

Allgemein

Unsere mit dem Schuljahr 2019/20 begonnene Oberstufe möchte nahtlos an die Lernkultur unserer Sekundarstufe I anknüpfen und somit nicht „nebenher“ laufen, sondern „mittendrin“.

Deshalb werden wir auch hier eine wertschätzende Haltung im Miteinander fördern und fordern, die unter anderem Respekt, Gewaltlosigkeit, Freundlichkeit, Toleranz, Hilfsbereitschaft, Ausdauer und Humor in den Fokus nimmt, eben nach dem Leitbild unseres Namensgebers Nelson Mandela.

Wir werden Dir helfen, Deine individuellen Stärken zu finden und zu fördern, zum Beispiel durch die „FLEX“, die einen Teil des Fachunterrichts ausmachen werden. Hier wirst Du lernen, selbstständig die von Dir gesteckten Ziele innerhalb des von Dir gewählten Anspruchsniveau zu erreichen. Deine Lehrer*innen und Tutor*innen sind zugleich Deine Lernberater*innen.

Wir werden Dich unterstützen, Deine Teamfähigkeit weiter zu entwickeln, indem der Unterricht kooperative Lernformen selbstverständlich integriert und zum Beispiel in Unterrichtsprojekten Deine Kreativität, Deine Toleranz und Dein Mut gestärkt werden.

Das alles und noch viel mehr kann Dir eine spannende Zeit in unserer Oberstufe bringen und Dich zu einem erfolgreichen Abitur führen, indem Du nicht nur die „Allgemeine Hochschulreife“ erwirbst, sondern auch auf das Leben danach vorbereitet werden kannst.

Wie an allen anderen Gesamtschulen auch, ist es möglich in der Oberstufe zwei verschiedene Abschlüsse zu erwerben. Die Schüler*innen werden nach erfolgreichem Besuch des 11. Jahrgangs (Einführungsphase) in die Qualifikationsphase versetzt. Nach einem erfolgreichen Jahr in der 12. Jahrgangsstufe (Qualifikationsphase I) können die Schüler*innen den schulischen Teil der Fachhochschulreife erwerben. Nach der 13. Jahrgangsstufe (Qualifikationsphase II) kann das Abitur abgelegt werden.

Einführungs- und Kennenlerntage

Nach der Abschlussfeier, also in der letzten Woche vor den offiziellen Sommerferien, laden wir Euch zu Einführungstagen in unsere Schule ein. Die Schüler*innen, die bei uns „weitermachen“, zeigen denen, die „hinzukommen“, die Schule und Eure Lehrer*innen führen euch alle in das System unserer Oberstufe ein.

In den ersten Wochen nach den Sommerferien fahren wir für ein paar Kennenlerntage gemeinsam weg, um uns näher zu kommen und danach noch sicherer zu fühlen.

Individualisiertes Arbeiten (FLEX)

Zu Beginn des Schuljahres 2025/26 wurde eine neue Form des selbstständigen Arbeitens eingeführt (genannt FLEX), die den Oberstufenschüler*innen Möglichkeiten gibt, ihren Stundenplan sowie die von ihnen bearbeiteten Schwerpunkte zu individualisieren. 

Weiterführende Informationen folgen hier im Laufe des Schuljahres. Wenden Sie sich auch gerne an unsere Oberstufenleitung, wenn Sie Rückfragen haben. 

Lernexpedition (LEX)

…wenn du eine Woche geschenkt bekommst, was möchtest du dann lernen?

Bei uns gibt es etwas Neues: Lernexpedition (LEX) in der Einführungsphase (Klasse 11)

Wir glauben, dass unsere Schüler_innen Potentiale haben, die innerhalb der Schule bisher brach liegen. Außerhalb von Schule setzen Schüler_innen wahnsinnige Energien frei, um Dinge zu realisieren, innerhalb von Schule bleiben diese Potentiale oft aus Angst vor Noten ungenutzt. Das muss anders werden.

Wir schicken unsere Schüler_innen auf eine Lernreise. 

Während der einwöchigen Lernexpedition in der Woche vor den Osterferien haben die Schüler_innen die Chance, über Lerninhalte, die Art und Weise ihres Lernens und den Lernort frei zu bestimmen – auch über die Unterstützung, die sie benötigen, entscheiden sie selbst. In der Lernexpedition passt sich das Lernen den Schüler_innen und nicht die Schüler_innen dem Lernen an. Gecoacht von ihren Lehrer_innen über ein halbes Jahr, finden die Schüler_innen im Vorfeld ein Thema, in das sie eintauchen möchten. Die einen widmen sich der Entdeckung und Entwicklung eigener Begabungen und Interessen, andere der Studien- und Berufsorientierung oder auch der Vertiefung schulischen Wissens und Könnens. Die Themen sind so individuell wie die Schüler_innen selbst. 

Die Vorbildschule „NOS neue Oberstufe“ in Berlin hatte Lernexpeditionen zum Beispiel zu folgenden Themen:

• Französisch in 7 Tagen
• Küchenchemie
• Portrait-Fotografie s/w
• Der Alltag eines Richters oder: Ist RECHT gerecht?
• Drehbuch schreiben
• Künstler kennen lernen und kopieren
• Hundekommunikation oder: Was wir von Hunden lernen können.
• Universität: Psychologie
• Breakdance/ Fußballtrick- Choreografien
• Anatomisches Zeichnen